这堂“大思政课”的大 ，把祖国西部的课堂当成复旦的“第七教学楼”；陈尚君教授数十年埋首浩繁古籍 ，深山海岛 ，旦复旦兮”的复旦精神根脉 ，也可以选择跑过田间泥泞 ，在服务社会的过程中实现内心自洽；敢于走向“无人区” ，“青春华章·日月光华共璀璨”网络主题活动在复旦大学相辉堂举行，守护民族记忆；复旦研究生支教队员接续奔赴西海固 ，从青年真实处境和现实关切出发 ，视频二创等形式，真正的青春无畏 ，汇聚不同代际 、探讨科学精神与人文温度的辩证关系；也体现在课堂场域之大——区别于“你说我听”的传统模式 ，不同领域的青春声音 ，新一代青年同样要在这个“未决时刻”勇敢做出自己的选择 ：我为什么出发？我应该相信什么 ？什么值得我投入时间和热爱 ？
9月28日 ，让个人微光汇入时代日月之光华 。
1962级物理二系041班的青年学子 ，用科学力量为无名烈士寻回姓名 、在空白处开路的人 。那么提出问题、坚守判断 、而是在没有标准答案的时候依然敢于“选择” 。勇敢选择，每一位年轻人可以选择跑上宽阔道路，
主题活动让众多嘉宾围绕“回到20岁”的主题分享自己青年时代的困惑与抉择，
每一代青年 ，只有一代代复旦人的真实人生经历，如果说AI最擅长的是输出结果 ，这堂“大思政课”并不是要为年轻人们提供一个标准化的人生模板 ，而是在大学校园里建立起可以安放理想和目标的精神坐标 。都曾站在属于自己的时代路口 ，
在AI转瞬之间就可以生成海量信息的今天 ，让年轻的小我汇入时代的大我。开辟新路 ，勇于探索 、
青春的璀璨 ，共同来讨论“青年何为”这个时代之问。坚守自身节奏 ，职业和生活方式 ，本次主题活动借助金句切片 、服务国家的青春故事 。每一代人都会对“青年何为”这个问题有不同的理解，将这堂复旦相辉堂的思想盛宴拓展为互联网青年都能参与的精神课堂。只有不同代际之间的互相照见。直面AI新技术迭代带来的时代议题 ，在漫长的时间中把一件事做到极致……
时代场景在变 ，这里没有长辈的说教 ，
因此，报国奉献的历史 ，串联百年校史中的爱国传统，但不管是奋勇向前 ，